Для подготовки к лекции рекомендуется ознакомиться со следующими статьями на русском языке и переводами профессора В.М. Ефимова:

«Дискурсивный анализ в экономике: пересмотр методологии и истории экономической науки» (первая часть этой статьи – «Иная методология экономической науки», http://ecsoc.hse.ru/data/2011/05/31/1234590204/ecsoc_t12_n3.pdf#page=15
вторая – «Иная история и современность») http://institutional.narod.ru/papers/yefimov.pdf
Предмет и метод интерпретативной институциональной экономики... http://ecsocman.hse.ru/text/19146229/
Об интерпретативной институциональной экономике http://www.hse.ru/data/016/063/1237/Preprint_IE-final.pdf
Эволюционный анализ русской аграрной институциональной системы http://ecsocman.hse.ru/text/24971495.html
Русская аграрная институциональная система (историко-конструктивистский анализ) // Journal of Economic Regulation («Вопросы регулирования экономики»), 2010 год, Том 1, Номер 3
Спор о методах и институциональная экономика http://ecsocman.hse.ru/text/19135010/
Предисловие к статье Ф. Майровского «Физика и «маржиналисткая революция»// Terra Economicus. 2012. 1: 89 – 99. http://institutional.narod.ru/papers/yefimov2012.pdf
Какая экономическая наука нужна России? http://www.kapital-rus.ru/articles/article/216084/
Мораль, экономика и экономическая теория http://www.kapital-rus.ru/index.php/articles/article/216456
Висконсинский институционализм: Джон Р. Коммонс и его студенты http://ecsocman.hse.ru/data/2012/07/20/1265213129/journal10.2-5.pdf
Институциональная экономика http://ecsocman.hse.ru/text/50368163.html
К методологии общественно-политических и социальных наук http://ecsocman.hse.ru/text/35560734.html

а также со статьей, характеризующей суть и смысл альтернативной дискурсивной парадигмы в политической экономии
http://www.kapital-rus.ru/index.php/articles/article/213385

В разделе "Материалы магистрантам и аспирантам" размещена презентация будущей лекции профессора Ефимова.

О самом профессоре можно прочитать здесь http://www.kapital-rus.ru/index.php/members/author/143/